Digitales Schulhaus
Digitale Medien sind schon lange fester Bestandteil des Unterrichts an der Privaten Wirtschaftsschule PINDL. Alle Schülerinnen und Schüler sowie auch die Lehrkräfte arbeiten mit einem Microsoft 365 Professional Account inklusive schulischer E-Mail-Adresse, was die digitale Kommunikation erleichtert. Dies ermöglicht gemeinsames Erstellen von Dokumenten, Teilen von Präsentationen und schnelles Feedback zu Projekten. Wochenplan, Abgabefristen, Präsentationstermine, Leistungstests, Arbeitsblätter und Fragen über Fragen - das alles muss gut organisiert sein. Mit unserer Lösung haben alle Lernenden zu jeder Zeit und allerorts Zugriff auf die Unterrichtsmaterialien. Hier finden die Schülerinnen und Schüler auch vertiefende Übungen zur Vorbereitung auf die schriftlichen Tests.
Über einen Online-Schulaufgabenterminkalender hat die Klasse immer alle Termine im Blick - auch bei einer Verschiebung erhalten die Schülerinnen und Schüler umgehend Nachricht.
Die Digitalisierung des Unterrichts gliedert sich in zwei Stufen. Unsere Jahrgangsstufe 6 arbeitet hinführend mit iPad-Koffern und wird so in der Verwendung mit der Hard- und Software geschult. Ab der 7. Jahrgangsstufe lernt dann jedes Kind mit einem eigenen iPad.
So arbeiten unsere Schülerinnen und Schüler in den iPad Klassen täglich selbst aktiv mit modernen Medien, anstatt nur der Lehrkraft dabei zuzusehen. Durch die Orientierung am aktiven Lernen werden unsere Schüler überdurchschnittlich häufiger aus der reinen Konsumentenhaltung herausgenommen. Sie erschaffen selbst Lernprodukte und erlangen so wichtige Kompetenzen für ein selbstbestimmtes Leben - ob beruflich oder privat. Eine gewichtige Rolle spielen dabei die Kernkompetenzen des 21. Jahrhunderts: Kollaboration, Kommunikation, Kreativität und kritisches Denken. Durch viel Projekt- und Gruppenarbeit, in denen Schülerinnen und Schüler im Team Lösungen für Aufgabenstellungen finden müssen, werden diese bestens geschult. Diese Schlüsselkompetenzen können nur vermittelt werden, wenn sich der Unterricht weg von der reinen Aneignung von Wissen hin zu lebenspraktischen Beispielen bewegt.
